PROYECTO: QUÉ QUIERO SER DE GRANDE

El problema del ingreso a la  Universidad supone, por sobre el detalle de ajustes metodológicos, un basto análisis y una viva discusión del  estado actual de todo el sistema educativo y sus posibles transformaciones para hacer accesible la cultura a un numero cada vez mayor de ciudadanos, hasta lograr, un día, la verdadera democracia en la educación.  Mas inmediatamente se plantea la necesidad de salvar las notorias diferencias del sistema educativo en su nivel medio y de detenerse ante los altos porcentajes de estudiantes que ingresan a la Universidad y la exigua cantidad de sus graduados. Éstas y otras cuestiones y quizá de menor importancia, y correlativamente las dificultades concretas de una realidad que trasciende, con mucha, los limites del ámbito universitario, tiene que ver con el citado problema. La Universidad de Bs.As., por el momento,  ha buscado resolverlo mediante la reimplantación del examen de ingreso y los cursos preparatorios en sus distintas Facultades. Para contribuir al debate de suscita el problema del ingreso y las soluciones propuestas al presente – aún no unificadas - , la Revista de la Universidad de Bs.As. ha realizado esta encuesta.